Se você chegou aqui é porque deseja saber se Dislexia na Escola: Adaptações curriculares e a Lei 14254/21 - HECs e HTPCs é bom? quais as vantagens e desvantagens. Quem é Educativa e se vale a pena.
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Esse curso para escolas, visa capacitar toda a equipe docente, de forma rápida e objetiva, durante um único HEC ou HTPC. Os professores passarão à compreender as diferenças entre dificuldade e transtornos da aprendizagem, o que é a dislexia e as adaptações curriculares às quais esses alunos têm direito estando aptos para oferecerem um atendimento assertivo, conforme preconizado na Lei 14.254/21. Público-alvo: escolas e professores Metodologia: palestra gravada com duração de 2 horas, para ser assistida em grupo durante os HECs ou HTPCs. Temas abordados: - Inclusão escolar - Aprendizagem: dificuldade, transtorno específico e transtornos globais - Dislexia: definição, incidência, sinais, diagnóstico e tratamento - Checklist para o professor identificar sinais da dislexia em sala de aula - O que fazer quando o aluno tem laudo? - O aluno disléxico tem direito a um professor de apoio na sala? - Posso pedir um laudo atualizado todo ano? - Disléxicos têm direito ao AEE? - Reforço escolar x dislexia - O professor não pode ficar sozinho: parceria educação x saúde - Escola pública x privada - Lei 14.254/21: quando a escola pode ser denunciada? - Como e quando providenciar as adaptações curriculares Materiais incluídos: - Lei 14.254/21 - Checklist para identificação dos sinais de risco da dislexia na sala de aula - Respostas às principais dúvidas - Indicações de adaptações curriculares - Slides da apresentação Dúvidas? Whatsapp (14) 9.8118-148
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Fonoaudióloga, Pedagoga e Psicopedagoga. Doutora em Educação e Mestre em Fonoaudiologia pela UNESP-Marilia/SP Pós-Doutorado na UNESP-Marilia/SP em andamento Especialista em Audiologia, Fonoaudiologia Educacional e Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia CFFa Coordenadora do Centro de Reabilitação Infantil Especializado-CRIE da Unimed de Marilia/SP Autora do livro e do E-book "Matheus no mundo da dislexia", do livro PAHPA: Protocolo de Avaliação das Habilidades Preditoras da Alfabetização e do EEP - Entrevista Estruturada para Professores Idealizadora e supervisora do Centro de Atendimento Multidiscicplinar de Marília-CAM (2009-2013) Fonoaudióloga da Secretaria Municipal da Educação de Marilia (2001-2021) Colaboradora da revista Guia Prático para professores de Educação Fundamental I (2016) Palestrante e consultora educacional Assessoria para implantação de Centros de atendimento Lattes - http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4227003Z3
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